ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
بررسی اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان
پایان نامه علوم تربیتی با موضوع بررسی اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان در 64 صفحه و دارای منابع ، پرسشنامه و فصل بندی جداگانه.
چکیده: یکی از مقاطع مشکل تحصیلی مقطع ابتدایی است. چرا که اولین مکان بیرونی است که کودک قصد دارد از خانواده جدا و راهی مدرسه شود . بنابراین اول باید منبع و علل این اضطراب را که کودک در خود بوجود آورده است را پیدا کنیم و سعی کنیم آن را از بین برده و نسبت به اصلاح آن اقدام کنیم. همیشه باید طوری برنامه ریزی شود که خانواده ها در خانه از معلم و مدرسه بعنوان یک فرد خوب و مکان عالی یاد کنند . باید میان ترس و اضطراب تفاوت قایل شد . معمولا ترس بستگی به محرک شناخته شده ای دارد . در حالی که اضطراب محرک های ناشناخته دارد . اضطراب یک حالت احساسی یا هیجانی است. که از خصوصیات برجسته آن تولید یک حالت بی قراری و دلواپسی است که با اتفاقات زمان و شرایط مکان تناسب ندارد.
...
فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 64
پایان نامه بررسی نقش امکانات کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان میاندوآب از دیدگاه معلمان ابتدائی در سال تحصیلی 88-87
پایان نامه دوره کارشیناسی رشته های علوم تربیتی و روان شناسی در 90 صفحه با موضوع بررسی نقش امکانات کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان میاندوآب از دیدگاه معلمان ابتدائی در سال تحصیلی 88-87 دارای 5 فصل کامل به همراه تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار SPSS و همچنین دارای پرسشنامه.
چکیده: یکی از موضوعات مهم در برنامه ریزی آموزش و پرورش نوین توجه کامل و جامع به کیفیت آموزش و پرورش است .مسایلی از قبیل اصلاح و بهبود برنامه های درس و محتوای دروس –روش های تدریس – وسایل و رسانه های آموزشی –بهبود آموزش های ضمن خدمت و باز آموزی معلمان و تنظیم طرح هایی به منظور تجهیز کارگاه ها ،آزمایشگاه ها و کتابخانه های مدارس – تقویت و حمایت از فعالیت های تحقیقاتی منطقه ای – تشویق فعالیت های ابتکاری – خلاق و نوآورانه و همچنین گرایش حقیقی به اصل مشارکت و همکاری ،دست یابی به اهداف کلی مورد نظر از اجرای سیاست های جدید را تسهیل و تشریح می کند .
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 90
پایان نامه بررسی سطوح مختلف اضطراب بر حافظه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سوم راهنمایی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 90_89
پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی دوره کارشناسی در 90 صفحه دارای 5 فصل و فصل تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس و پرسشنامه و فهرست منابع.
فهرست:
فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 88
پایان نامه بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانشآموزان مقطع دبیرستان شهرستان بیجار در سال تحصیلی 89-9
پایان نامه دوره کارشناسی رشته های علوم تربتی و روان شناسی در 70 صفحه دارای فهرست مطالب و پرسشنامه. این پایان نامه در 5 فصل بوده و دارای فصل تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس میباشد.
چکیده: این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دورة دبیرستان شهرستان بیجار صورت گرفته است. جامعة آماری، دانشآموزان دوره دبیرستان شهرستان بیجار که جمعاً 610 نفر دانشآموزاعم از دختر و پسر را شامل میشود، میباشد. هدف از تحقیق حاضر آزمودن این فرضیه است که در بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان رابطه وجود دارد.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 68
پایان نامه اثرات یاددهی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب
پایان نامه دوره کارشناسی رشته های علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع اثرات یاددهی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب دارای 5 فصل همراه با تجزیه و تحلیل و فهرست منابع.
چکیده: خواندن فعالیتی است که در آن نمادها ،علامت ها و حروف به کلمه ها و جملاتی با معنای مشخص تبدیل می شوند . هدف نهایی از کسب توانایی خواندن ،رسیدن به مرحله ای است که بتواند نوشته ای را بخواند آن را نقد و بررسی کند و در نهایت به نیازی از نیازهای خود پاسخ گوید . قدم اول در رسیدن به توانایی خواندن این است که یاد گیرنده چه کوچک و چه بزرگسال با چگونگی آرایش حروف و کلمات در متنی که می خواند آشنا شود مثلاً بداند که زبان انگلیسی را از چب به راست و زبان های فارسی و عربی را از راست به چب می نویسند و یا اینکه زبان چینی به صورت ستونی از بالا به پایین نوشته می شود عمل خواندن به طور کلی این گونه اتفاق می افتد که شخص شکل کلمات و عبارت را روی صفحه می بیند آن گاه این اشکال را از طریق سلسله اعصاب بینایی به مغز او انتقال می یابند و مغز آنها را درک و وارد ذهن می کند این جاست که شخص می تواند بخواند البته شخصی که توانایی خواندن را داشته باشد و نه آدم بی سواد.
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 79